國民小學版畫教學實施年段與版種建議對照表

國民小學版畫教學實施年段與版種建議對照表:

年級

版種

應用版畫

原理

低
年級
中
年級
高
年級
一定需要
壓印機
馬連、手拓、
壓印機均可
剪貼紙版(實物)版畫 (凸版) ● ● ●   ●
藍晒 化學反應 ● ● ● 無須壓印機
凝膠版   ● ● ● 無須壓印機
遊戲版畫 (凸版) ● ● ● 無須壓印機
彩色石膏版畫 (凸版) ● ● ● 無須壓印機
凸版珍珠版畫 (凸版) ● ● ●   ●
單刷版畫 (凸版) ● ● ● ●  
簡易筆刻新樹酯版 (凸版) ● ● ●   ●
新孔版 (孔版) ● ● ● 無須壓印機
紙凹版畫 (凹版)   ● ● ●  
利樂包凹版 (凹版)   ● ● ●  
型染版畫/無對位 (孔版)   ● ● 無須壓印機
型染版畫/有對位 (孔版)     ● 無須壓印機
簡易網版 (孔版)   ● ● 無須壓印機
單色雕刻版畫 (凸版)     ●   ●
彩色單版複刻版畫 (凸版)     ●   ●
廚房平版 (平版)   ● ● ●  
PS版 (平版)     ● ●  
壓克力凹版版畫 (凹版)     ● ●  
  1. 要考慮兒童視覺成長各個時期的工具操作、安全能力。

  2. 沒有壓印機不能成為無法實施版畫教學的藉口。

  3. 工具、設備、師資各校不同,教學者應自主建立各校自主校本課程結構。

  4. 凹版、平版在小學階段建議定位在嘗試和理解印刷原理即可。

  5. 單元內容應配合學童生活經驗與想像力的啟發。否則版畫教學容易成為圖案化或技巧化的展示。

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